RECURSOS DE BAIXA TECNOLOGIA: ESTRATÉGIAS DE COMUNICAÇÃO!

A área da tecnologia assistiva que se destina especificamente à ampliação de habilidades de comunicação é denominada de Comunicação Alternativa (CA). A comunicação alternativa destina-se a pessoas sem fala ou sem escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade de falar e/ou escrever.

Os recursos são os objetos ou equipamentos utilizados para transmitir as mensagens.

Alguns recursos de baixa tecnologia:

        Pranchas de comunicação;

 As pranchas de comunicação podem ser construídas utilizando-se objetos ou símbolos, letras, sílabas, palavras, frases ou números. As pranchas são personalizadas e devem considerar as possibilidades cognitivas, visuais e motoras de seu usuário.

Essas pranchas podem estar soltas ou agrupadas em álbuns ou cadernos. O indivíduo vai olhar, apontar ou ter a informação apontada pelo parceiro de comunicação dependendo de sua condição motora.

Exemplo de atividade:

Explorar adjetivos, leitura, aquisição de conteúdos em geral, como reconhecimento do assunto através de símbolos.

 Cartões;

  A imagem apresenta vários cartões de comunicação com símbolos gráficos representativos de mensagens. Os cartões estão organizados por categorias de símbolos e cada categoria se distingue por apresentar uma cor de moldura diferente.

      Exemplo de atividade:

      Leitura(usando palavra-gravura), compreensão de textos (respondendo com imagens referentes), expressar desejos, sentimentos. Vale lembrar que esses cartões devem ser confeccionados de acordo com o conteúdo explorado em sala.

       

   Aventais;

  É um avental confeccionado em tecido que facilita a fixação de símbolos ou letras com velcro. No seu avental o parceiro de comunicação prende as letras ou as palavras e a criança responde através do olhar.

      Exemplo de atividade:

      Contação de estórias, exploração de conteúdos sequenciais, como ciências( evolução de espécies, reprodução, etc), a criatividade do professor fará o destino do recurso.

   Painéis de rotina;

  É fundamental para a criança, porque essa organização e clareza sobre o que vai acontecer podem  trazer uma sensação de segurança e tranquilidade.

       Exemplo de atividade:  

       Diária, ao iniciar a aula, dando direcionamento das atividades seguintes e as mudanças previstas para aquele dia.                                                           

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       A  postagem está voltada a apresentação de recursos de fácil acesso( baixa tecnologia), que ajudará ao aluno com TEA ( Transtorno do Espectro Autista) e ao professor, na inclusão e sucesso deste na sala comum, sendo possível a utilização em atividades diversificadas e favorece diferentes faixa etárias.